LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

1ª.- Sitúa y comenta los acontecimientos históricos en los que se desarrolla la película.

La película trata la realidad que se vivía en la sociedad en Galicia antes de acabar la Segunda República en España que fué durante las semanas posteriores al golpe de estado del cual dió comienzo la primera guerra civil española en el año 1936.

2ª.- ¿Qué modelo de escuela nos muestra la película?

Nos muestra el modelo de enseñanza de la ILE, aquí pretendían que los alumnos tuvieran una formación liberal, para que tuvieran libre pensamiento y acción.

3ª.- De todos los personajes, ¿cuál es el que se asocia más a valores positivos?.

En mi opinión el que más se asocia a valores positivos es el profesor pues es el que más intenta inculcar a sus alumnos lo que deben saber, lo que está bien y lo que está mal, que hay que tener respeto hacia todas las personas al igual que él tiene respeto hacia todos ellos.                  

                               

4ª.- Los padres de Moncho conversan en la película sobre el maestro y dicen: - “El maestro es muy buena persona”. -”Los maestros no ganan lo que tenían que ganar. Ellos son la luz de nuestra República”. Comenta este diálogo antes y después de iniciarse la Guerra Civil.

Antes de iniciarse la Guerra Civil el maestro era muy respetado debido a sus ideas liberales, lo admiraban bastante por todo lo que le enseñaba a sus hijos y la manera en la que tenía de hacerlo.                                                                                                                                                 

Después de que diera comienzo la Guerra Civil el maestro pasó a no ser para nada importante, ya no lo valoraban por su trabajo ni lo respetaban pues ellos ya no apoyaban esas ideas liberales que él tenía.

6ª ¿Qué poeta se nombra y se recitan poesías suyas?. Busca una poesía que te guste de ese poeta y comentala.

En la película se nombra a Antonio Machado y se recita un poema suyo.

ANOCHE CUANDO DORMÍA

Anoche cuando dormía

soñé, ¡bendita ilusión!,

que una fontana fluía

dentro de mi corazón.

Di, ¿por qué acequia escondida,

agua, vienes a mí,

manantial de nueva vida

de donde nunca bebí?

Anoche cuando dormía

soñé, ¡bendita ilusión!,

que una colmena tenía

dentro de mi corazón;

y las doradas abejas

iban fabricando en él,

con las amarguras viejas,

blanca cera y dulce miel.

Anoche cuando dormía,

soñé, ¡bendita ilusión!,

que un ardiente sol lucía

dentro de mi corazón.

Era ardiente porque daba

calores de rojo hogar,

y era sol porque alumbraba

y porque hacía llorar.

Anoche cuando dormía

soñé, ¡bendita ilusión!,

que era Dios lo que tenía

dentro de mi corazón.

COMENTARIO:

Machado ha dejado claro que estamos ante un sueño, ante una ilusión, no ante una realidad palpable. La alegría del poema, pues, está matizada. Sin embargo es claro que estamos ante uno de los poemas más esperanzados porque al menos, existe una posibilidad, una respuesta soñada, una ilusión. Y de ilusión, como dice el refrán, también se vive, sobre todo cuando la triste realidad no nos puede ofrecer nada mejor.

                                   

                                                 

7ª.-La sociedad actual ¿qué opinión tiene de los profesores y de su papel social?

Creo que en la sociedad actual a los profesores no le dan mucha importancia, pero en realidad, en mi opinión si la tienen, pues nos enseñan a parte de las asignaturas, muchos valores de la vida que son importantes y los necesitaremos siempre.

8ª.- Comenta la escena final de película, cuando van saliendo uno a uno los personajes que son transportados en el camión.

El final de la película es bastante duro pues es duro ver que a los que trasladan a otra ciudad por no tener los mismos ideales les insulten, quieran pegar y todo eso. Cada uno es libre de pensamiento y puede tener unos ideales u otros.

LUCIA CORTÉS ROSADO